5月2日， 北京物資學(xué)院各專業(yè)的學(xué)生們以“我的青春﹒我的專業(yè)﹒我的使命”為主題，組織開展了一場(chǎng)別開生面的專業(yè)使命宣講會(huì)。這既是青春學(xué)子們紀(jì)念“五·四”運(yùn)動(dòng)99周年的主題活動(dòng)，更是學(xué)子們深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，承擔(dān)專業(yè)使命，以一個(gè)個(gè)小小的“我的夢(mèng)”筑偉大的“中國(guó)夢(mèng)”的生動(dòng)實(shí)踐。
本次專業(yè)使命宣講會(huì)以各學(xué)生黨支部為單位參賽，學(xué)生專業(yè)所屬的教工黨支部專業(yè)課老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，不少參賽的各專業(yè)團(tuán)隊(duì)都邀請(qǐng)了老師共同宣講。比賽精彩紛呈，各個(gè)專業(yè)師生們通過自己對(duì)本專業(yè)的理解，采取朗誦、演講、情景劇等方式進(jìn)行專業(yè)展示，介紹了自己專業(yè)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位、對(duì)專業(yè)的自豪感、需要承擔(dān)的專業(yè)使命以及自己對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等，現(xiàn)身說法為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的專業(yè)使命教育課，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲。其中，物流管理專業(yè)的同學(xué)們通過“不同的物流人”的朗誦來展示，抒發(fā)了作為物流人的自豪感；信息管理與電子商務(wù)專業(yè)的師生通過自己對(duì)未來專業(yè)的期待，表達(dá)“為專業(yè)代言”的決心；采購(gòu)管理專業(yè)學(xué)生從專業(yè)細(xì)節(jié)和重要性出發(fā)，抒發(fā)自己對(duì)專業(yè)的熱愛之情；法學(xué)專業(yè)通過情景劇的形式，展現(xiàn)了法學(xué)院人對(duì)法治精神的不懈追求；經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生們從日常的生活細(xì)節(jié)入手，將宏觀的經(jīng)濟(jì)學(xué)與大家的日常生活緊密相連；會(huì)計(jì)學(xué)（注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向）學(xué)生結(jié)合新科技發(fā)展態(tài)勢(shì)，對(duì)未來專業(yè)的發(fā)展提出了自己思考；質(zhì)量管理工程專業(yè)學(xué)生通過“質(zhì)量第一”的專業(yè)使命展示，闡述了自己的專業(yè)夢(mèng)想；英語專業(yè)師生結(jié)合在校所學(xué)和國(guó)際形勢(shì)需要，闡述了自己對(duì)自身專業(yè)的理解；會(huì)計(jì)學(xué)（注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師方向）專業(yè)學(xué)生以“報(bào)告”的形式，表達(dá)了自己對(duì)專業(yè)的熱枕。通過現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委投票，最終物流管理專業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)（注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師方向）專業(yè)、采購(gòu)管理專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)獲得“最佳宣講團(tuán)”稱號(hào)。
本次宣講活動(dòng)作為學(xué)校深入開展專業(yè)使命教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校黨委非常重視，校黨委書記李石柱、黨委副書記沈小靜現(xiàn)場(chǎng)觀看了宣講活動(dòng)，黨委組織部、宣傳部、學(xué)生處、馬克思主義學(xué)院、校團(tuán)委負(fù)責(zé)人擔(dān)任了比賽評(píng)委。李石柱表示，要通過專業(yè)使命宣講活動(dòng)，讓學(xué)生們通過自己對(duì)專業(yè)的深入學(xué)習(xí)和解讀，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人夢(mèng)想融入中國(guó)夢(mèng)，并與專業(yè)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，自覺樹立學(xué)好專業(yè)本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生夢(mèng)想。
2015年初，北京物資學(xué)院開始探索實(shí)施專業(yè)使命教育，就是在增進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)全面認(rèn)知的專業(yè)教育過程中，著力探索將德育教育融入專業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)榮譽(yù)感與使命感，引導(dǎo)學(xué)生自覺把“我的夢(mèng)”融入“中國(guó)夢(mèng)”，建立起自己的“專業(yè)夢(mèng)”，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)大動(dòng)力。專業(yè)使命教育實(shí)施三年多以來，通過把思想政治教育融入專業(yè)教育，把專業(yè)教育提升到專業(yè)使命教育；把實(shí)施專業(yè)使命教育作為教工黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的主要抓手，由教工黨支部牽頭，教研室、學(xué)生黨支部、學(xué)生專業(yè)社團(tuán)、團(tuán)支部班委會(huì)等共同參與形成合力；實(shí)施專業(yè)使命教育中通過“教育者先受教育”讓全體教師自覺把教書與育人結(jié)合起來等舉措，成為北京物資學(xué)院加強(qiáng)黨建和思想政治工作的重要抓手之一，在提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、增強(qiáng)教師教書育人意識(shí)等方面實(shí)效突出。
