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隨著兩會(huì)政府工作報(bào)告重點(diǎn)提出“改善職業(yè)教育辦學(xué)條件，完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制，推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展話題也正成為社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)。

日前，京東物流作為評(píng)價(jià)組織完成了《智能倉(cāng)儲(chǔ)大數(shù)據(jù)分析》、《智能倉(cāng)儲(chǔ)裝備應(yīng)用及維護(hù)》、《物流無人機(jī)操作與運(yùn)維》三項(xiàng)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的制定及認(rèn)證考核工作，并于近日舉辦2022年京東物流“1+X證書”說明會(huì)，匯聚職教專家、院校和企業(yè)多方視角，共商一體化供應(yīng)鏈人才培養(yǎng)，共話數(shù)字時(shí)代復(fù)合型人才培養(yǎng)創(chuàng)新路徑，相關(guān)行業(yè)、企業(yè)和院校師生在線參與，共襄盛會(huì)。會(huì)上重磅發(fā)布“智能倉(cāng)儲(chǔ)大數(shù)據(jù)分析”證書系列教材。

清華大學(xué)出版社黨委書記李勇（右）、京東物流教育總經(jīng)理范廣輝（左）

當(dāng)前，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)是把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新機(jī)遇的戰(zhàn)略選擇。隨著信息技術(shù)和供應(yīng)鏈管理不斷發(fā)展，培養(yǎng)出“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的數(shù)字人才迫在眉睫。京東物流推出的“智能倉(cāng)儲(chǔ)大數(shù)據(jù)分析” 證書系列教材，高度重視人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的結(jié)合，立足企業(yè)實(shí)際需求培養(yǎng)物流人才，以崗位職能和任務(wù)為導(dǎo)向，深入淺出、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)、培育學(xué)生掌握智能倉(cāng)儲(chǔ)相關(guān)崗位的綜合技能。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)本套教材后，學(xué)生將能夠以企業(yè)的思維開展數(shù)據(jù)分析工作，采用當(dāng)前最新的數(shù)據(jù)分析技術(shù)和工具去解決企業(yè)中的數(shù)據(jù)分析問題，全面提升在新技術(shù)、新設(shè)備、新領(lǐng)域的就業(yè)技能。

清華大學(xué)出版社黨委書記李勇表示，京東物流深度參與教育，著眼于智能物流人員能力培養(yǎng)，以行業(yè)課程構(gòu)建為突破口，引導(dǎo)職業(yè)院校主動(dòng)對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位需求及技術(shù)進(jìn)步，提升人才培養(yǎng)的針對(duì)性、適用性。清華大學(xué)出版社作為京東物流教育的合作伙伴，將全力推進(jìn)“1+X證書”的配套教材出版，推動(dòng)課程與教材的出版創(chuàng)新，促進(jìn)高校課程建設(shè)與信息技術(shù)的融合發(fā)展。

據(jù)悉，“智能倉(cāng)儲(chǔ)大數(shù)據(jù)分析”證書教材的編寫基于京東物流多年來在智能倉(cāng)儲(chǔ)數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合職業(yè)教育場(chǎng)景，提煉的新技術(shù)、新方法及前沿成果。教材采用活頁(yè)式、工作任務(wù)式的教學(xué)方法，配備大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)、線上課程、師資培訓(xùn)等數(shù)字資源和在線實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，全面助力院校相關(guān)課程教學(xué)工作的開展。

作為教材主編之一，天津交通職業(yè)學(xué)院物流工程學(xué)院院長(zhǎng)王曉闊指出，教材通過對(duì)職業(yè)教育學(xué)生的學(xué)情分析和職業(yè)需求特點(diǎn)，以京東物流智能應(yīng)用場(chǎng)景、內(nèi)容和數(shù)據(jù)為素材進(jìn)行設(shè)計(jì)，以培養(yǎng)智能物流行業(yè)所需的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

會(huì)議期間，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孫善學(xué)教授就新時(shí)期1+X證書賦能職業(yè)院校提質(zhì)培優(yōu)增質(zhì)賦能進(jìn)行分享，深度解讀了1+X證書制度體現(xiàn)職業(yè)教育特征，1+X證書制度改革導(dǎo)向，介紹了目前1+X證書制度改革的整體情況，對(duì)于如何合理安排改革實(shí)施方案等具體問題也做了詳盡闡述。

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孫善學(xué)教授

全國(guó)商指委委員、京東物流教育總經(jīng)理范廣輝以現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)與物流人才需求為題進(jìn)行報(bào)告，并指出隨著社會(huì)新職業(yè)類型的擴(kuò)展和高技術(shù)技能人才的需要，企業(yè)參與職業(yè)教育已經(jīng)成為主流，京東物流《智能倉(cāng)儲(chǔ)大數(shù)據(jù)分析》、《智能倉(cāng)儲(chǔ)裝備應(yīng)用及維護(hù)》、《物流無人機(jī)操作與運(yùn)維》職業(yè)技能等級(jí)證書2021年度取得了一定的成績(jī)，具備深厚的技術(shù)儲(chǔ)備和豐富的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，通過X證書及校企合作既解決了院校高質(zhì)量人才培養(yǎng)和對(duì)口就業(yè)，又解決了企業(yè)的用人問題。目前在京東物流1+X證書考核中優(yōu)秀的學(xué)生已進(jìn)入到京東物流實(shí)習(xí)和就業(yè)。

廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院管理學(xué)院副院長(zhǎng)勞健介紹了與京東物流的深度校企合作，對(duì)于促進(jìn)崗課賽證互融互通，構(gòu)建多元化辦學(xué)格局等方面的作用；重慶電子工程職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理學(xué)院院長(zhǎng)黃志平介紹了通過與京東物流以1+X為綱，打造的“新工科+新商科”的智能物流師資團(tuán)隊(duì)，共同建設(shè)“雙師型”教師公共培訓(xùn)基地，打通X證書與京東物流的“新銳之星”校招模式；四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流與供應(yīng)鏈學(xué)院院長(zhǎng)馬莉分享通過京東物流1+X證書為參培教師搭建交流平臺(tái)，帶動(dòng)專業(yè)發(fā)展。不少專家表示，合作期間，人才培養(yǎng)質(zhì)量有顯著提升，多名學(xué)生已成功入職京東物流“新銳之星”。

隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)向產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)演進(jìn)過程中，智能供應(yīng)鏈的人才精準(zhǔn)供給將成為新剛需，京東物流教育將繼續(xù)深化與院校合作，通過崗課賽證為一體的育人體系，將多年的人才培養(yǎng)理念、專業(yè)技術(shù)資源、崗位技能需求賦能到院校的課程體系、專業(yè)建設(shè)以及師資培訓(xùn)和人才就業(yè)中。同時(shí)，將以更加開放的姿態(tài)，全面推動(dòng)生態(tài)體系建設(shè)，聯(lián)動(dòng)行業(yè)、協(xié)會(huì)、企業(yè)、院校，打造行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)用人需求，攜手更多領(lǐng)域的合作伙伴，共同搭建產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、就業(yè)聯(lián)盟，促進(jìn)人才供給側(cè)和需求側(cè)有機(jī)銜接，各方協(xié)力推動(dòng)人才生態(tài)向上生長(zhǎng)。